美国近来吹起“微硕士”到“微学位”风潮，偏向技术导向，取代传统的通才教育，提升专业能力，学校教育更能与产业接轨，弥补学校与人力市场需求间的落差。

高等教育近年来，有人大胆预测美国高等教育将面临重大改变，大专校院未来重心并非传统的学位课程，相反的，替代性的证照将成为核心。

01源自美国中产阶级的崛起

依据统计，美国的高等教育机构传统学位的需求仍在持续成长，呈现稳定局面，这是因为美国中产阶级的崛起。

然而，不可否认的，全球化与科技发展等因素却影响美国未来的教育发展，其中便包含了新型态的学位。

有趣的是，新型态学位的创新概念，并非来自传统的学位机构，反而是由科技公司或是非典型教育体制内的机构创造出来的概念，不过，新型态学位的背后，却又不乏知名大专校院的参与。

有些大专校院将传统堆积式的学分取得方式，结合新兴的学分课程，比方将线上课程及MOOC，与数位徽章（digital badges）、IT实战训练课程（IT Bootcamp）结合，以授予学分。

02MIT先行一步

MIT早在2015年10月6日就宣布，它们将推出“逆向招生模式(inverted admission)”并提供新的“微硕士（MicroMaster's）”证书。

这是一种新的硕士学位取得管道，学生先在edX修满一学期课程并达成线上课程要求，之后通过经监考的考试，以此申请MIT硕士入学。申请进入MIT研究所后，只须于MIT校内完成另一学期的课程，就能取得硕士学位。

这样的招生模式颠覆以往“先申请、后就学”的顺序，变成“先就学、后申请”。

如此一来，学生可以在线上课程中发现自己的潜力、判断MIT的教学内容与风格是否适合自己，同时也在课程中藉由作业累积自己的实力证明。

MIT的老师则可以利用学生在线上课程留下的行为纪录与作业表现，判断这个学生的能力与学习态度是否是MIT需要的人才。

对于双方而言，硕士申请入学不再充满变数，学生不用揣测老师透过成绩单与申请资料是怎么看待自己的，老师也不用担心收到看似厉害实则不怎么样的学生。

新型态学位不只有别于传统学位，并且发展新名词，这些新名词结合新的学位认证概念及原有的教育术语。

而麻省理工学院最近推出微硕士（micromasters），学生可先在线上修满一学期课程并通过相关考试后，申请入学该校硕士研究所，再于学校完成一学期课程，取得硕士学位，是“先就学、后申请”的先峰。

纽约大学重塑其专业学位课程，以期符合企业需求。西北大学另推出了跨学科专业学位证书（Interdisciplinary Professional Studies, iCert）。

另外，值得注意是非体制内的机构也开始颠覆“学位”的定义。Google本年6月底宣布，将与Udacity合作，提供线上“Android 基础微学位（nanodegree）”课程，这项声明，引起市场瞩目。

03愈来愈多的企业欢迎员工

即便这些人未受过4年大学本科系的专业训练，其中以科技及创新产业为最，如电脑、绘图及剧本创作等。

新型态的学位也引起大家关切是否将冲击高等教育，如果微学位课程对高等教育有冲击，应该主要是在进修教育。

IT杂志专栏作家Sean Gallagher指出，新型态学位的核心，还是重在验证技巧、知能、熟练度等，毕竟对雇主而言，每项雇用决定都是投资与风险并行，业者当然希望能够看到准员工具备知能、技巧、负责及具潜力等特质。

不论如何，学位授予的新趋势，在在提醒高等教育机构与业界的合作应该更紧密，如此对学生、业界、高等教育机构，乃至政府部门都会有正面的助益。

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