美国留学申请中面试是很重要的一个环节，不管你是要去美国读研还是本科，甚至高中，都需要面试。如果申请材料都合格的话，面试对录取起着决定性的作用。

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美国留学常见的面试形式

美国留学申请，视频面试是现在最主要的面试形式，它已经取代了电话面试，一般是通过Skype进行。

学生在面试之前会将申请学校的面试官添加至联系人，双方约好时间之后进行视频通话，由于时差关系面试通常是在晚上进行。

视频面试的优点在于面试官可以直观见到学生，而挑战则在于学生必须在无任何协助的情况下自主回答面试官问题，以及可能会遇到的信号干扰、延迟等小意外。

面试官非常反感面试学生的身边有人进行协助面试，所以最好提前“清场”。

遇到信号不好的状况时可以尝试打字告诉面试官自己会重拨一次，而在面试中如果听不清楚面试官的问题可以大方、客气的请求对方重复一下，如果是听不懂问题则可以建议面试官能否换一种表达方式。

校友面试现在也比较普遍。

大多数是自己孩子已经在该所学校学习的家长志愿代表学校面试，因为这些家长已经对学校情况以及学校的录取标准非常熟悉。

校友面试通常是初选，初选之后符合条件的学生有可能会被推荐给学校再面试一次。

去学校面试当然也是非常不错的一种选择，美国中学也乐于安排这种“游学”。

但是，如果选择去美国面试一定要提前安排好行程并与学校预约。

如果行程过紧，再遇上对交通不熟悉，就很容易出状况。因为学生去面试一般不会是冲着一所学校去的，如果有五、六所目标学校，到时候来回跑会很折腾人。

美国中学一般会在面试之前安排一个简单的校园观光，由专门的老师为学生和家长介绍学校的各种情况，比如：学校设施、图书馆、小教堂、目前学校有多少中国学生以及他们的表现如何等等，之后才是坐下来进行面试。

如果行程安排很紧张，到学校后来不及先参观就找到面试官说明来意直奔面试主题。

面试完之后立刻走人，这样会让面试官觉得诚意不够。

在这种情况下，机会很可能会擦肩而过，所以去美国面试提前规划时间和预约很重要。不管你是去美国读研还是本科以及高中，大家都要认真对待面试的环节。

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美国留学面试考察内容

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英语能力的考察

面试之前，面试官在收到学生的申请材料之后可以根据语言标准成绩，如TOEFL、SSAT、ITEP或IELTS等，对学生的英语能力有一个初步的判断。

但是能考试不一定善交流，这也要提醒语言标准成绩考出高分的同学们不要大意，面试环节也要多加重视，切不能放松。

而对于语言成绩不是很突出的同学也不要气馁，熟练的口语在面试时，在一定程度上弥补语言成绩不足的缺憾。

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性格特质的考察

美国中学普遍喜欢个性积极、阳光开朗的学生，当然，这并不意味着性格内向的学生在面试中就没有优势。

这些学生可以在面试中调动自己的积极性，以最好的状态进行面试。

学生不一定要健谈，但是一定要有互动意识，积极交流。

学生在美国中学读书难免遇到挫折，处于逆境时积极乐观的性格能帮助学生克服在他乡求学的孤独感和无助感，有利于迅速融入中学的学习和生活。

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兴趣爱好的考察

一个爱好很少或是没有什么爱好的人是无趣的，如果学生在艺术或体育方面有浓厚的兴趣，更容易在面试中占到先机。

尤其是对初到美国读书的学生而言，收获友谊的主要途径就是参加各种各样的课内或课外活动。

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活动经历的考察

注意是活动经历而不一定必须是获奖经历。

学生参加的活动在很大程度上反映了他的志趣所在，面试官也要通过参加过的活动来进一步了解面试者。

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家庭背景的考察

面试官通常会问及父母的职业和收入，从而确认学生在美国中学学习的几年里有足够的资金保障。

小编建议学生们在面试之前对父母的工作及收入状况做到基本了解，对于英文中数字的表达方式也要提前熟悉。

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举止礼仪的考察

学生的素养可以反映出学生的家庭教育状况。

小编建议同学们可以在面试结束之后的第二天，向面试官发送一封问候邮件再次表示感谢，这也能加深面试官对学生的印象。

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面试常见问题及应对方法

What’s your favorite book?你最喜欢的书是什么?

面试官问你关于书的问题，目的是想要知道你是否在课外有阅读的习惯：

尽量在私下多准备介绍几本书，但最好不是学校要求阅读的书目;

书名、作者、书的主要内容、主要角色和发展，以及这本书对你的影响和启发，你为什么喜欢这本书;作者的创作灵感，这本书反映了什么样的社会和文化。

What are your hobbies?你的兴趣爱好是什么?

学校想要有激情的学生，他们想要知道你可以坚持自己的爱好并且深入下去。

尽量讨论一些有教育意义的爱好，比如阅读、学校的社团活动、科学实验、乐器、体育、建模等，这些活动更能够吸引招生官。但是如果这并不是你的爱好的话，也别造假。

无论你说的是什么爱好，一定是能够展现你的热情的。

Who are your role models?谁是你的榜样?

这个问题还有很多其他的问法，比方“Who has the biggest influence on you?“(对你影响最大的人是谁?) 回答既可以是熟悉的人也可以是名人。

为什么这个人会对你产生影响?产生什么影响?你有因为他/她而发生改变了吗?什么改变?如果还没有改变的话，那你打算如何向他/她学习?这些都是需要考虑的。

What are your goals?你的目标是什么?

学校想听到学生关于未来的打算和规划，一方面可以了解学生的性格和爱好，另一方面也可以借此来判断学生和学校是否合适。

认真思考自己的目标，包括近期、中期和长期目标。为什么会有这些目标?为了实现这些目标你没有开始行动?

最后一定要把一些目标带回到你申请的学校上来说，比如你可以说“I plan to join a math team and I am extremely impressed with your school’s current team!”(我打算加入数学竞赛小组，而你们学校的这个小组给我留下了深刻的印象)这样一来，一方面你说了自己的目标，另一方面还展示了对学校的了解。)

What are your favorite and least favorite subjects?你最喜欢和最不喜欢的科目是什么?

尽量避免用非常负面的词汇，例如“I don’t like math because I hate numbers。”(我不喜欢数学，因为我讨厌数字)而选用一些中性的词汇来描述你的兴趣爱好，例如“My strongest subject is English and my weakest subject is math， but I hope to improve in that area at your school。 I know you have the right teachers to help me achieve his goal!”(我的强项是英语，弱项是数学，但是我希望能够提高自己的数学能力，而你们学校的老师可以帮助我实现这个目标)

喜欢什么课程，为什么感兴趣，有没有参加与之相关的活动。

虽然现在还为时尚早，但是也尽力去想想未来你想学什么专业，至少有个大体的方向，以及你打算做什么去追求你的学术兴趣和专业。面试官可能会直接问到这个问题。

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